Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen
 
 
Ergebnisse im Überblick
Zusammenfassende Texte

Editorial Bachmair
Jahrbuch5: Methode
Text Raabe Rummler Seipold

Persönlichkeitsentwicklung der Kinder

Was Kinder Überfordert
Familien vor dem Bildschirm
Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen
Eine kritische Debatte tut Not!
Jugendschutz und Medienmacht
Orientierung in der Alltags- und Lebenswelt

Angebot zu ethnisch-kulturellen Lebensweisen
Soziale Orientierung - 2001
Soziale Orientierung - 2000
Dissertation Claudia Raabe (PDF)
Magisterarbeit Klaus Rummler (PDF)
Kindliche Alltagswelt
Die Welt der Dinge und Ereignisse

Beim Optimismus der Sesame Street...
Medien und Lesekompetenz nach PISA
Lernen mit dem Fernsehen? - 2002
Lernorientierte Programme - 2000
Die Welt der Kultur und der Medien

Was Kinderfernsehen Lustiges zu bieten hat (PDF)
Ordnungs- und Klärungsmöglichkeiten
Medien- und Genrekompetenz
Magisterarbeit Judith Seipold (PDF)

Programm in der Angebotsperspektive

2004
2003
2002
2001
2000

Programm in der Nutzungsperspektive

2004
2003
2002
2001
2000
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Veröffentlichungen
Systematik der Arbeitsbereiche
Konzept der Bestandsaufnahme
Methodik der Bestandsaufnahme (PDF)
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letzte Aktualisierung:
08. November 2008


Webstatistiken zu www.kinderfernsehforschung.de seit dem 06.08.2003
Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen

Veröffentlichungen

  • Clemens Lambrecht: Was Kinderfernsehen Lustiges zu bieten hat. Quantitativer Überblick über Humorsendungen im Kinderfernsehen. In: TELEVIZION, Heft 16/2003/1, S. 36-40.
  • Ben Bachmair: Kulturelle Ressourcen, 2. Teil - Beim Optimismus der Sesame Street anknüpfen. In: Medien Praktisch 1/2003, Frankfurt (gep) 2003, S. 56-60.
  • Ben Bachmair: Kulturelle Ressourcen – Medien und Lesekompetenz nach PISA. Teil 1. In: Medien Praktisch 4/2002, Frankfurt (gep) 2002, S. 17-21.

  • Ben Bachmair: Jugendschutz und Medienmacht - James Bond medienpädagogisch betrachtet. In: "Medien & Politik". TEXTE Nr. 5. Sonderheft der Zeitschrift Medien Praktisch. Frankfurt (gep) 2002, S. 3-12.
  • Ben Bachmair, Clemens Lambrecht, Judith Seipold:
    Was Kinder überfordert - Beobachtungen zum Fernsehprogramm.
    In: FSF (Hrsg.): tv diskurs, Heft 18, Oktober 2001, Nomos Verlagsgesellschaft, Baden-Baden, S. 68-73. (ISSN: 1433-9439).
  • Ben Bachmair, Clemens Lambrecht, Claudia Topp:
    Familie vor dem Bildschirm. Diskussion einer Programm- und Nutzungsstichprobe.
    In: IZI (Hrsg.): TELEVIZION, Heft 14/2001/1, S. 26-34. (ISSN: 0943-4755).
  • Ben Bachmair, Claudia Topp, Clemens Lambrecht, Judith Seipold, Klaus Rummler:
    Bestandsaufnahme zum Kinderfernsehen. Ein pädagogischer Blick auf das Fernsehangebot und die Nutzung durch die Kinder.
    In: GEP (Hrsg.): Medien Praktisch, Heft 2/2001 (Heft 98, 25. Jahrgang), S. 23-28. (ISSN: 0171-3957).
  • Götz, Maya:
    Männer sind die Helden: Geschlechterverhältnisse im Kinderfernsehen.
    In: IZI (Hrsg.): TELEVIZION, Heft 12/1999/1, S. 33-35.
    Nachdruck unter dem Titel: Von Heldinnen und Helden im Kinder-fernsehen. In: Forum Frauen und Gesellschaft 3/1999/4, S. 28-35.
  • Ben Bachmair, Ole Hofmann:
    Lernorientierte Kinderprogramme: Was heißt "Lernen" im Angebot des Kinderfernsehens.
    In: IZI (Hrsg.): TELEVIZION, Heft 11/1998/2, München 1998, S. 4-20.

 

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